我不知道身為老師的你們，
怎麼看待你們跟學生間的角色投射及距離。
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我不知道會不會有人覺得，
前幾篇其實有點鬼打牆。
（說實在的我也不知道什麼時候會進入正題）
你哪位我哪位他哪位不斷的出現。
「我只是想盡我的責任而已，為什麼要把我說成什麼假裝自己是神？」
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前情提要請看：歷史定位跟你哪位
一直覺得某個笑話的其中一句說的很有道理：
「所謂顧問，就是我看著你，有事要問你的時候，
再請你說話」
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前言見「歷史定位」
其實我並不是在請老師們「放棄」目標，
而是始終覺得，
老師們應該要在設立與學生相關的目標前先想清楚：
「你哪位？」
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我有時覺得，
老師，尤其是特教掛的老師，
很容易期待自己能夠有「歷史定位」。
我必須說，那真的是一件危險的事情
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遊世界人生不過起落 (1)