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前言見「歷史定位」
其實我並不是在請老師們「放棄」目標，
而是始終覺得，
老師們應該要在設立與學生相關的目標前先想清楚：
「你哪位？」
你在面對伴侶、面對家人、面對朋友的時候，
會自然的選擇最適合彼此關係的方式，
來說明、溝通、要求。
情感到哪裡，話說到哪裡
但對學生來說，
你老師是誰？
簡單的說，
要是一名學生能夠單純因為你的身分-「家長」、「朋友」、「老師」，
而對你言聽計從，
你根本就不會有扼腕跳腳的機會，
他不會是那個讓你擔心生氣以至於挫折放棄的對象。
那就只好撇開你跟他的身分別，
先搞清楚，
你們之間到底擁有什麼，以致於你的話他必須得聽了？
因為你很想對他好？你所做的一切都是為他著想？
想想上次那個嘗試告白但是被你拒絕的男生吧？
想想那個總是嘗試告訴你「該怎麼做才好」的長輩吧？
「你哪位？」
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