前情提要請看:歷史定位你哪位

 

一直覺得某個笑話的其中一句說的很有道理:

 

「所謂顧問,就是我看著你,有事要問你的時候,

再請你說話」

 

 

 

 

 

 

當然如果你所認定的教育成就就是所謂的學科能力指標的達成,

那麼你可以不用看這系列文章,

因為我的目標族群是那些想要假裝自己有力量改變什麼,

或是幫助學生達成什麼的老師。

 

我的想法是,你當然可以期待學生改變,

但那不是你的目標,而應該是他的目標。

 

差別在於,你的目標必須要在你手上、你的時間完成才有意義,

他的目標只要在他生命中完成就好了。

 

 

也就是說,有時候你恨鐵不成剛,

痛恨為什麼孩子不受教,

然後說了那句:「我能做的都做了,只差沒有把什麼什麼都乾脆做完而已。」

 

其實答案很簡單,

因為那目標還在你手上,沒有在他手上。

 

 

 

只要有幫朋友處理過問題、聽朋友發過牢騷的人都知道,

很多來找你問問題的人,

只是想聽到自己想聽的答案。

 

那麼根本沒有問題問的人呢?

他們不是不需要答案,就是不需要「你」的答案。

 

 

沒有問題的人是不需要答案的,

不需要答案的人是不會改變的。

不需要你的答案的人,也不會因你而改變。

 

你的朋友如此、家人如此,你的學生亦如此。

 

 

 

世界上只有一種人是你跟他打照面後會自然的,也必須自然的扛起責任,

那種人叫你的子女。

 

那麼,

撇開這餬口職業所帶來的師生關係,

你到底是為了誰在扛起責任?在放棄自己?

 

 尤其如果他是那個不覺得你是一個在學校之外跟他有太大關係的人呢?

 

你哪位?他哪位?

 

 

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鳥--不舉成名天下知

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