最後一篇了,

論戰的目標只能擺在兩點


終止這種一開始就不懷好意的主題

影響那些中間人士


不懷好意的人,

我只是嘗試讓他們無法串連、無法找到施力點,

想找個漏洞來攻擊還必須往前翻個兩三頁。


網路論戰不會改變任何想法,

但總有人會被影響。



其實教育有時候也是這樣,做了,但不需強求。


這個討論串的最後一篇,
因為在這篇之後,文章就被鎖了。
=============以下為本文分隔線=====================

在談教育的時候,
你們要求每個孩子都要當做個體一樣的被尊重,
每個孩子都不能落後,每個孩子都要有他的價值跟地位。


近幾年來,你們看到了孩子的不足、自己的缺憾,
發現人與人之間要互相尊重,
所以也終於發現了即便是大人,也要以這樣的尊重對待孩子,
我們相信正向的面對孩子,才是對他們最好的。
我們相信即便是落後的孩子,也應該要有他的位置。

然後真的無自主能力的,我們也說要給予他機會、給予他生命的尊嚴。


但等到他們出了社會,也就是現在的你我,
你告訴他們,你做不好,就該被淘汰,
社會是殘酷現實的,
你只要做了選擇,就理應全權負責,
沒有人會花時間培植你,投資對你的信任。


就如同現在政府所做的,對待運動員和藝文活動的態度。



然後你總認為位置總會有人補上來,
卻不管失去位置的人,
曾經你們也跟他說會有機會,
但現在他只是個被淘汰的人,
從來沒有人關心被淘汰後要怎麼辦。
難道被淘汰的人就不會衍生出另一個問題?


勞工還會要求要有職訓局,要有就業輔導中心,
但選擇當教師的人,好像沒有人關心如果真的被淘汰的他們到底要去哪裡?

你們對於別人提出不同的意見,直接跟他說:「我看有問題的是你吧!」
然後你們在這邊告訴我們,身為教師要給予孩子機會?要告訴他們你們的看法都有自己的價值?




是啊,這就是生意,這也是社會,
在這個生意即社會的時代,
你無法在失去生意的情況下在社會上生存。



那麼,
一開始就放棄某些人,對於彼此會不會輕鬆點?

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